O CULTO INFANTIL

O CULTO INFANTIL

Amados irmãos envolvidos neste ministério abençoado. O Culto mensal para as crianças é de suma importância, uma vez que elas esperam sempre algo de novidade, e em cada culto temos muitas bênçãos para nossas crianças.

Pontos importantes do Culto infantil das nossas crianças.

1.Oração

2.Louvores

3.História (palavra)

Recursos usados para a pré e pós-ministração da história (data-show, retro, cartazes, painéis, fantoche, dramatização com estilo época e etc..)

4.Participação das crianças no culto, num todo, seja nos louvores, palavra, e outras atividades.

5.Encerramento com brindes (não é interessante como essas crianças esperam sempre algo? Seja balão, balas, doces, ou lanches)

1.ORAÇÃO

É importante desde cedo incentivar nossas crianças a manter o hábito da oração, sabemos que ela é de grande valia para nos manter em contato com Deus, e sabemos muito bem da dificuldade de nós adultos mantermos este hábito, por isso se nossas crianças chegam na Igreja, vamos pedir para elas “ajoelharem-se” e a orar, e não ficar nos bancos correndo para lá e para cá.

Tenho por certo que o hábito vai ser tornar futuramente em um aliado de nossas crianças, uma vez que fazendo hoje, não esquecerão amanhã.

2.LOUVORES

Eles adoram cantar, e se não ganharem oportunidade, “ficam bravos ou tristes”. Por isso é importante fazer uma “escala do culto em si, quem vai ler a palavra, quem vai orar, e quem deseja louvar”. Mas sempre há muitas crianças para louvar, então faça o seguinte, converse com eles e diga que “se não der para louvar neste culto, terão oportunidade no próximo” mas não esqueça de deixar anotado os nomes, por que se esquecer eles certamente não esquecerão. Além do que incentivar elas a louvarem é uma benção pois podem estar “gerando” um talento, e ainda assim estamos incentivando-os a sempre louvar DEUS, o que é mais importante.

3.HISTÓRIA BÍBLICA [PALAVRA]

Uma das partes mais importantes do Culto, certamente sua equipe de (tios e/ou tias) convidaram alguém para trazer a mensagem, e um fator importante, na verdade sempre desejo convidar alguém que PREGUE para as crianças e traga a igreja também uma mensagem com a mesma direção. O que vemos é de fato um (a) pregador (a) ser convidado (a) para crianças e prega para a igreja e as crianças ficam "boiando" por favor, eles esperam o ano todo para esse evento, aí vem alguém e prega para os adultos ?

É certo que pode haver direção para adultos , existem exceções, no entanto se é culto infantil, pregue para as crianças. Muito cuidado na escolha, deve-se conhecer a pessoa, ou pelo menos ter indicações a respeito dela. E sempre ter o aval do PASTOR LOCAL e consultá-lo antes.

4.RECURSOS VISUAIS PRÉ E PÓS-MENSAGEM

Este tema está ligado á ministração da história, uma vez que varia de acordo com cada convidado para ministrar. Podemos abusar tranqüilamente no uso de recursos para a ministração, claro que desde que os mesmos estiverem disponíveis, entre tais temos:

•Cartazes, veja meus cartazes

•flanelógrafos,

•data-schow,

•retro-projetor (slides)

•fantoches (em algumas igrejas não é permitido – sempre que viajo pergunto antes se posso levar, é bom respeitar os costumes locais) veja nosso fantoche.

•Recursos visuais para auxilio na fixação dos versículos, veja o modelo.

•Recursos visuais para o pós-mensagens, para testar a fixação da mensagem pelas crianças (Perguntas) no meu caso eu uso a minha ovelhinha MÉÉ

5.PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS

Elas são “donas do culto” logo tem muito que participar, desde o começo, eis algumas participações delas no culto:

•Cantar hinos da harpa

•Leitura da bíblia

•Louvores

•Dramatizações (se tiver)

•Fantoches (se tiver)

•Coreografias (se tiver)

•Auxílio para segurar visuais de versículos de pré-mensagem com preletor (a)

O importante é usá-las com empenho, dando a elas a ênfase de estar sempre envolvido na obra do MESTRE e servindo a Cristo e a igreja, amanhã eles serão obreiros (as).

6.ENCERRAMENTO - BRINDES – LANCHES

É impossível terminar um culto infantil sem dar a eles algo. Nem que seja uma lembrancinha de E.V.A feita com amor e carinho. Mas se for doce, balas, pipocas, lanches e balões, pronto, você já os conquistou-os para que eles venham no próximo culto, e é importante salientar a eles para que TRAGAM VISITANTES, seu amiguinho de escola e etc.

Pois assim você já os ensina a serem “evangelizadores” desde cedo. É claro que isto depende muito dos recursos disponíveis em cada grupo, mas lembre-se um esforço para incentivá-los a estar na igreja é sempre benéfico.

CEGO BARTIMEU....

Feche os olhos, agora ponha a mão em cima deles. Você não consegue ver nada, é tudo escuro, não é?

(Mt. 10:46)
Assim era a vida de Bartimeu, ele era cego de nascença, nunca viu nada. Mas a pior cegueira de Bartimeu era a do pecado. O pecado cega o homem e o impede de ver a Deus e sentir o seu amor. A Biblia diz em Rm. 3:23 "Porque todos pecaram e destituidos estão da glória de Deus". Todos incluem eu e você, nós pecamos quando falamos mentira...., E o que é o pecado? É tudo aquilo que nós pensamos, falamos, fazemos que não agrada a Deus.Porém Deus Tinha um propósito de Salvação para a vida de Bartimeu.
Certo dia quando mendigava, ouviu algo diferente e perguntou o que estava acontecendo.
Sabendo que Jesus estava passando por ali ele começa a clamar JESUS FILHO DE DAVI TEM MISERICÓRDIA DE MIM! Ele procurava a pessoa certa, Jesus era o único que poderia salvá-lo daquela cegueira, tanto física como espiritual, Jesus é o único que pode salvar das consequências do pecado. Ele é o PERFEITO FILHO DE DEUS, Ele nunca pecou, mesmo assim Ele entregou sua própria vida, morrendo na cruz, mas não ficou morto, ressucitou e hoje esta vivo, todo aquele que clama por JESUS alcança perdão dos seus pecados. Por isso Bartimeu começou a clamar.
As pessoas mandaram Bartimeu ficar quieto, mas Bartimeu não desistiu, começou a gritar mais forte. Bartimeu persistente não desistiu mesmo quando as pessoas o desestimularam. Deus quer que você persista em pedir o que quer para Deus,mesmo que alguém fale para você que Ele não esta te ouvindo. DEUS SEMPRE OUVE O NOSSO CLAMOR.
Jesus ouviu os gritos de Bartimeu e mandou chamar a Bartimeu.
Bartimeu levanta, deixa a capa, e vai até Jesus. A capa de Bartimeu poderia atrapalhá-lo, por isso ele a deixou. Deus quer que você não deixe nada te atrapalhar para alcançar seu objetivo, persista e jogue fora tudo o que possa te atrapalhar.
Jesus pergunta para Bartimeu: - O QUE QUERES QUE EU TE FAÇA? Deus amava a Bartimeu, e queria fazer o melhor para ele; Deus ama você e sempre fará o melhor para a sua vida.
Bartimeu respondeu: - MESTRE QUE EU VEJA! Bartimeu colocou toda a sua fé em ação quando fez o seu pedido a Jesus e confiou nEle.
E Jesus disse: Vai, a tua fé te Salvou. E logo Bartimeu enchergou, e seguiu a Jesus pelo caminho. Bartimeu é curado e é salvo. Deus também tem salvação para a sua vida, Ele quer te perdoar dos seus pecados, e te dar a VIDA ETERNA, para isso você tem que recebê-lo como Salvador,crendo que Ele morreu na cruz em seu lugar. Você quer que Jesus entre em seu coração agora? Então feche os seus olhos e peça que Jesus perdoe os seus pecados e venha morar em seu coração, e então faça como Bartimeu e siga a Jesus pelo caminho!!!!!!!!!!!!!

MISSÕES....

COMO ELABORAR UM PLANO DE MISSÕES

Em primeiro lugar, possua visão missionária antes de transmití-la aos alunos.
Aumente a sua visão. Conheça organizações missionárias e seus respectivos obreiros.
Assista à Conferências e reuniões missionárias.
Corresponda-se com missionários.
Leia biografias de missionários.
Contribua sistematicamente para a obra missionária.
Possua uma boa biblioteca sobre missões.

PLANEJAMENTO
1. Planeje seu programa missionário de antemão, para o ano todo.
2. Escolha quais os países a serem estudados e os missionários a serem ajudados.
3. Escolha quais as histórias missionárias a serem usadas na classe. Adquira-as.
4. Adquira um mapa mundi e mapas dos países a serem estudados.
5. Ensine diversos cânticos missionários durante o ano.
6. Faça um grande mapa mundi, afixando um retrato do missionário sobre ou perto da parte do mundo onde trabalha. Fixe na sala do Departamento Infantil.
7. Ensine um versículo missionário por mês (com recursos visuais).
8. Planeje um culto missionário por mês (de acordo com os recursos do Departamento Infantil).
9. Peça ajuda das senhoras da Igreja para confeccionarem bandeiras em tecido dos países que vão ser abordados.
10. Colecione revistas que mostram figuras de outros países. Ex: "Geográfica e Viajar".

Débora

1. Objetivo: Levar a criança a aprender que a oração é muito importante. Ela nos faz vencer nas dificuldades e problemas que passamos.
2. Quebra-Gelo: Qual é a pessoa mais forte que você conhece? E por quê você acha isso?
3. Versículo para Memorizar: “Deus escolheu aquilo que o mundo acha fraco, para envergonhar os poderosos”. (1 Co 1:27)
4. Leitura da Bíblia: Juizes 4
5. Mensagem: Após a morte de Josué, o povo de Israel passou a ser liderado por juízes. Débora, mulher de Lapidote, era profetisa. Era também juíza dos israelitas naquele tempo. Débora sentava-se debaixo de uma palmeira, e os israelitas vinham até ali para que ela julgasse as questões que eles traziam. Ela mandou chamar Baraque, chefe do exército de Israel, e lhe disse: O Senhor está lhe dando esta ordem: “Escolha dez mil homens e os leve ao monte Tabor. Eu vou trazer Sísera, o comandante do exército de Jabim, rei de Canaã, para lutar contra você. Ele virá com seus carros de ferro e soldados, mas eu farei com que você o vença”. Então Baraque disse a Débora: Só irei se você for comigo. Ela respondeu: Está bem! Eu vou com você. Mas você não ficará com as honras da vitória, pois o Senhor Deus entregará o inimigo nas mãos de uma mulher. E Débora foi com Baraque para Quedes. Avisou Sísera, o comandante do exército inimigo, que Baraque havia subido ao monte Tabor. Então ele mandou vir os seus novecentos carros de ferro e todos os seus homens. Então Débora disse a Baraque: Vá agora porque é hoje que o Senhor lhe dará a vitória. O Senhor está com você! Quando Baraque apareceu com o seu exército, o Senhor fez com que houvesse uma grande confusão no meio dos soldados e dos carros de Sísera. Todo o exército de Sísera foi destruído . Aí Sísera desceu do seu carro e fugiu a pé. Porém Sísera fugiu a pé à tenda de Jael, ele entrou na sua tenda, e ela o cobriu com uma coberta. Jael, feriu a cabeça de Sísera e assim ele morreu. Naquele dia Débora e todo o povo de Deus cantaram e louvaram ao Senhor. E a terra ficou em paz por quarenta anos. Débora foi uma mulher que Deus levantou no meio do Seu povo como profetisa. Débora era corajosa. Ela confiava em Deus. Ele a levantou como uma grande líder. Sabe como ela ajudava as pessoas ? Débora orava e Deus lhe falava o que dizer às pessoas. Assim, ela pôde ajudar muitas famílias.
6. Aplicação: Débora não era forte para vencer o exército do rei Jabim. Mas ela tinha uma arma mais poderosa do que todo o exército. Sua arma era a oração. Enquanto Débora orava, Deus dava a vitória para o seu povo na guerra. Você não precisa ser forte, apenas ore e creia no poder de Deus e Ele dará a você a vitória sobre todos os seus inimigos.
7. Exercício de fixação: Material: Cadeiras, pedaço de folha de papel com números, fita adesiva. Procedimento: Coloque as cadeiras em círculo. Todas as crianças ficam sentadas, menos uma, que será o pegador e que ficará no meio da roda. Todas, inclusive o pegador, são numeradas. Em seguida, escolha dois ou três números. As crianças com esses números trocam de lugar entre si e o pegador deve aproveitar para tentar se sentar em alguma das cadeiras vazias. Quando você disser: “ATENÇÃO EXÉRCITO!”, todos devem trocar de lugar. Quem ficar sem cadeira, será o novo pegador. Nós fazemos parte do exército de Deus. Precisamos estar atentos ao Seu comando, pois Deus usa aqueles que crêem em Sua Palavra!

INCULCARÁS A TEUS FILHOS....

Pedrinho entregou ao pai seu boletim. Enquanto este se mantinha silencioso, ainda em estado de choque, Pedrinho perguntou: "Pai, você acha que essas notas não resultado da hereditariedade ou do ambiente?"

Muitos pais hoje não estão certos se os problemas de seus filhos são resultados do que herdaram ou aprenderam de seus pais, ou das pressões e padrões produzidos pela sociedade.

Os pais norte-americanos são os que mais consomem livros em todo o mundo sobre o cuidado dos filhos. Todavia muitos pais sentem-se desanimados e ficam se perguntando o que ou quem é responsável pelo comportamento do filho.

Criar filhos nunca foi tarefa fácil e hoje tudo piorou.

O mundo parece estar girando cada vez mais rapidamente. Uma avalanche de novos conhecimentos se precipita sobre ele.

Os filhos estão crescendo em circunstâncias muito diferentes daquelas experimentadas pelos pais. A nova geração tem de competir a todo custo, enfrentado pressões mais poderosas do grupo e tensão emocional intensa.

Isto significa que bons pais são mais necessários do que nunca. SIGNIFICA QUE MOLDAR VIDAS EXIGE TEMPO, TOLERÂNCIA, PACIÊNCIA, FÉ, ABNEGAÇÃO, AMOR E TRABALHO.

Nada, porém é mais compensador do que observar uma criança seguindo em direção à maturidade e independência. Jamais termos uma oportunidade maior do que essa de ajudar os filhos a se tornarem pessoas que aceitam a responsabilidade e uma vida reta. Para tanto as crianças precisam de :

1. Um sentido de Significado (A falta de afeição ente os pais é a maior causa da delinqüência)

2. Segurança (A sensação de pertencer é essencial para a segurança da criança e seu sentimento de dignidade e valor)

3. Aceitação (Comparar a criança com outros transmite falta de aceitação)

4. Amar e Ser Amada (O amor entre os pais afeta a capacidade de amar da criança)

5. Elogios (O elogio feito com sinceridade é o calor e ternura que todos precisamos para mudar para melhor)

6. Disciplina (se quiser que seus filhos aceitem seus valores na adolescência, deverá então merecer seu respeito durante a infância)

7. DE DEUS (SE O SENHOR NÃO EDIFICAR A CASA, EM VÃO TRAVALHAS OS QUE A EDIFICAM)

“Estas palavras que hoje te ordeno, estarão no teu coração; tu as inculcarás a teus filhos, e delas falarás assentando em tua casa, e andando pelo caminho, e ao deitar-te e ao levantar-te. Também as atarás como sinal na tua mão e te serão por frontal entre os teus olhos. E as escreverás nos umbrais de tua casa, e nas tuas portas” (Dt. 6:6-8)

Lembre-se: O Depto. Infantil do nosso Setor 28 –Diadema está orando por você! (veja mais dicas sobre as crianças no nosso Bog – deptoinfantiladsetor28.spaces.live.com)

DIREITOS DA CRIANÇA CRISTÃ

DIREITOS DA CRIANÇA CRISTÃ



1. Direito a não morrer pelos pecados cometidos. Jesus já pagou o preço exigido por Deus (Rm 5.8).

2. Direito de conhecer o Caminho, a Verdade e a Vida (Jo 14.6).

3. Direito a ser filho de Deus através de Jesus Cristo (Jo 1.12).

4. Direito à vida abundante em Cristo (Jo 10.10).

5. Direito a ter uma armadura completa para defender-se do mal (Ef 6.11).

6. Direito de orar e receber resposta (Mt 7.8).

7. Direito de ressuscitar no último dia (1 Ts 4.14).

8. Direito a um novo nome na Glória (Ap 2.17b).

9. Direito a pertencer ao corpo de Cristo e atuar como parte importante nele (1Co 12.22).

10. Direito de receber proteção e cuidado especial para obter um crescimento saudável no conhecimento de Deus.

A ORIGEM DO DIA DOS PAIS

SUGESTÃO DE LEMBRANCINHA PARA O PAPAI

PAI É OUTRA COISA

Os pais têm reações diferentes, formas diferentes de educar, orientar, exigir... dos filhos.
Os pais querem o melhor para os seus filhos. Ao expor formas tão diferentes de agir, torna-se uma comédia.

Homenagem aos diversos tipos de pais.
 

NARRADOR – Pai é outra história. Pai chega cansado do serviço precisando dormir só um pouquinho no sofá.

(Entra o PAI, cansado, e desaba no sofá)

NARRADOR – Só um pouquinho: 9 ou 10 horas...

FILHA 1 (off) – Mãe: posso ir na balada?

MÃE – Não sei, minha filha. Pergunta pro seu pai.

FILHA 1 – (off) Ta bom. (entra) Pai?

PAI – (ronca)

FILHA 1 – (senta no braço do sofá) Sabe pai: hoje é dia de balada, né? Todas as minhas amigas vão.

PAI – (ronca diferente, mais ameno)

FILHA 1 – Então eu vim pedir pro senhor: deixa sua filha querida ir também?

PAI – (silêncio)

FILHA 1 – (dramática, se ajoelha perto do sofá) Deixa, vai! Minha vida pode depender disso!

PAI – (ronca)

FILHA 1 – Eu sabia que você ia deixar! Pai, você é um amor! (vai saindo) Mãe, ele deixou...

(enquanto o Narrador fala o Pai se levanta meio dormindo e sai)

NARRADOR – Mas tem pai que é radical. Com ele não tem conversa não, falou ta falado e não adiante discutir.

(Entram filho 2 e Pai, que entra lendo jornal)

FILHO 2 – Pô pai, deixa eu ir na balada, vai?

PAI – Não.

FILHO 2 – Só um pouquinho.

PAI – (inflexível) Não.

FILHO 2 – Puxa vida, viu? (ameaça chorar) Eu não posso fazer nada do que eu quero?

PAI – Não.

FILHO 2 – Você não sabe falar nada além de “não”?

PAI – Não.

(O Narrador entra e os 2 saem)

NARRADOR – Tem pai que é assim, sempre tem uma condição pra tudo...ou é dessa forma ou nada feito.

(Entram Filha 3 e Pai)

FILHA 3 - ...daí eu queria sair com minhas amigas. Você deixa?

PAI – Depende.

FILHA 3 – Depende do que?

PAI – De uma coisa?

FILHA 3 – (com receio da resposta) Do que?

PAI – De você levar seu irmãozinho junto.

FILHA 3 – Pô pai: isso não é justo. Levar o Junior junto não.

PAI – É isso: ou o Junior vai junto ou não vai ninguém.

FILHA 3 – Mas ele só atrapalha...

PAI – Ele é seu irmão caçula, Ele não atrapalha.

FILHA 3 – Mas pai.

PAI – É isso ou nada.

FILHA 3 – Ta bom, viu... Ô Junior!

(Entra o Junior, um cara bem mais alto que a irmã, bermudão, boné virado pra trás, camiseta larga, meio xarope.)

JUNIOR – Fala aí.

FILHA 3 – Vamos sair comigo.

JUNIOR – Pra onde?

FILHA 3 – Com as minhas amigas.

JUNIOR – Ah não. Brincar de Barbie de novo não.

FILHA 3 – A gente não brinca mais de Barbie, viu... seu feio. (sai chorosa)

(O Pai e Junior sorriem e batem as mãos comemorando que conseguiram de novo... Saem)

NARRADOR – É, tem pai de todo jeito. Tem pai que é meio democrático... Tenta ter sempre o controle da situação mas não é fácil...

(Entra o Pai lendo uma revista e senta no sofá. Depois entra Filho 4)

FILHO 4 – Paiê.

PAI – O que é?

FILHO 4 – Seguinte aí, véio: to querendo “saí” com a gata.

PAI – Pode ir, meu filho.

FILHO 4 – Não, véio. (à platéia) Ele não sacou... Seguin: preciso de grana.

PAI – Grana?

FILHO 4 – É: verba. Verdinha. Dinheiro.

PAI – (suspira e já vai pegando a carteira) De quanto você precisa, meu filho?

FILHO 4 – Bom, pra fala a verdade...

PAI – Deixa pra lá. O que eu posso te dar é isso. (dá dinheiro na mão do filho)

FILHO 4 – Só isso, pai? Isso não paga nem o x-salada...

PAI – (suspira mais fundo) Ta bom. Mais isso e chega.

FILHO 4 – Falô, véio. Tu é da hora. (vai saindo)

PAI – É? De que hora?

(Entra a Filha 4)

FILHA 4 – Paiê.

PAI – O que é?

FILHA 4 – Seguinte aí, véio....

PAI – Véio, não! Pai! Ai que saudade do tempo que você me chamava de papai...

FILHA 4 – Ta bom, pai. É que eu to querendo sair com meu gato...

PAI – E desde quando você tem gato? Você é alérgica a gato, lembra?

FILHA 4 – Namorado, pai.

PAI – Mas já? Assim, tão criança? Ainda ontem você brincava de boneca.

FILHA 4 – Ô, pai: se liga. Isso faz tempo. To em outra onda agora.

PAI – Pois acabou de cair da onda de cara na areia. Nada de gato, nem onda.

FILHA 4 – Então não vou poder sair com o Bazuca?

PAI – (espantado) Bazuca? Isso é nome de gente ou de arma?

FILHA 4 – É o apelido do meu namorado.

PAI – Pois então ele deve ser muito feio e eu estou te fazendo um favor. Vai ajudar sua mãe a lavar louça.

FILHA 4 – Mas o meu irmão o senhor deixou, né?

PAI – É. Mas ele é homem.

FILHA 4 - Puxa vida, viu? Eu queria ter nascido homem. (sai)

PAI – Daí você não ia poder namorar o bazuca... (sai)

NARRADOR – Tem pai que é todo desconfiado, aquele do tipo todo cuidadoso e disfarçado.

NAMORADO – (Já chega entrando) Daeee Sogrãooo!!! Eu trouxe uns DVD’s pra assistir com a Carlinha, ocê chama ela pra mim?!

PAI – (desconfiado) Tá bom, ela já deve estar vindo...

FILHA 5 – Oi meu lindo... que bom que você veio!

(Os dois se sentam no sofá e o pai se retira mas acompanha a cena, assim que o casal vai ficando mais juntinho ele entra)

PAI – (senta bem no meio deles) Opa! Preparei uma pipoquinha quentinha pra gente assistir ao filme juntos...

(O casal faz uma cara feia e se retiram um para cada lado)

NARRADOR – Tem pai que é moderninho e acompanha a filha pra balada e tudo e chegando lá acaba ficando de boa.

(Entram 2 pessoas que tiram o sofá e objetos de cena da sala)

(Entram Pai e Filha 6 )

PAI – Pode curtir, minha filha. Eu vou ficar no bar.

FILHA 6 – Belê! (vai se encontrando com o pessoal) Jack! Amandinha!

JACK E AMANDINHA – U-rú! Ela chegou!

FILHA 6 – Isso aí!

JACK – E adivinha quem está aqui?

FILHA 6 – Não!

AMANDINHA – Ele mesmo! O Edu em pessoa!

FILHA 6 – (comemora com as amigas)

JACK – Ele vem vindo aí.

FILHA 6 – Disfarça.

EDU – E aí mina? (dá um beijinho no rosto dela)

FILHA 6 – (meio sem graça) E aí?

EDU – Vamos nessa?

FILHA 6 – Vamos.

(Os dois saem pra dançar um música lenta. As amigas ficam em estado de êxtase na hora. Enquanto dançam moças vão se aproximando do pai da Filha 6. De repente várias moças estão ao lado dele.)

EDU – Ei, quem será aquele cara?

FILHA 6 – Quem?

EDU – Aquele velho ali, ó! Ta cheio de mina em volta dele.

FILHA 6 – Aquele... é o meu pai! (para de dançar)

EDU – Que foi, gata.

FILHA 6 – Não é com você, Edu. (vai até o pai) Pai: o que está acontecendo aqui?

PAI – Nada. Eu só estava conversando.

FILHA 6 – (pega o braço do pai e vai puxando) Estava. Vamos embora.

PAI – Que é isso, filha?

FILHA 6 – Vamos embora! (vai puxando o pai)

PAI – Mas não era você que queria vir na balada?

FILHA 6 – Perdi a vontade... Vamos!

PAI – (saindo puxado, olha pra trás) Tchau meninas. (acena)

FILHA 6 – Que vergonha! Elas tem idade pra ser suas filhas.

PAI – Eu sei. São todas suas amigas...

(saem. Volta o NARRADOR)

NARRADOR – Mas pai também tem um outro lado... Apesar de intrigas e conflitos entre pais e filhos, sempre existe um lado que prevalece tudo.

(vão entrando os pares de pais e filhos)

FILHA 1 – (chorando) Pai: descobri que o Davi tinha outra namorada...
PAI – (consola) Ô, minha filha... Não fica assim não com certeza ele não te merecia, e você merece algo melhor, não fica assim não ta, eu sempre vou estar aqui!

FILHO 2 – Pai: bati o carro.

PAI – Você se machucou? Tudo bem?

FILHO 2 – Eu to bem, pai. Mas o carro...

PAI – Carro a gente conserta, filho. Você é mais importante. (Abraça-o)

(Os outros pais e filhos entram. Música)

NARRADOR – Às vezes ele até parece um estranho. Porque trabalha tanto fora de casa que você quase não o conhece. Mas acredite: ele trabalha por você. É pra garantir um futuro melhor pra você que ele acorda cedo, se mata de trabalhar e depois volta cansado pra casa e desaba no sofá.
Daí a gente acaba ficando mais próximo da mãe do que do pai. Vai ficando aquela distancia que ninguém sabe explicar. Aquela distancia que nem ele nem você tentam diminuir.
Então faça assim: dê o primeiro passo. Tente conhecer mais seu pai. Você vai ver que ele é um cara legal. Um cara que também já teve a sua idade e pode te entender melhor do que você imagina. Alguém que só quer o seu bem, sempre, mesmo quando tem que dizer não.
Por isso aproveite que hoje é dia dos pais e dê um abraço nele. Lembre-se: seu pai não vai estar por aqui pra sempre.

TODOS – Feliz dia dos pais!

 

F i m

A origem do Dia dos Pais

Ao que tudo indica, o Dia dos Pais tem uma origem bem semelhante ao Dia das Mães, e em ambas as datas a idéia inicial foi praticamente a mesma: criar datas para fortalecer os laços familiares e o respeito por aqueles que nos deram a vida.

Conta a história que em 1909, em Washington, Estados Unidos, Sonora Louise Smart Dodd, filha do veterano da guerra civil, John Bruce Dodd, ao ouvir um sermão dedicado às mães, teve a idéia de celebrar o Dia dos Pais. Ela queria homenagear seu próprio pai, que viu sua esposa falecer em 1898 ao dar a luz ao sexto filho, e que teve de criar o recém-nascido e seus outros cinco filhos sozinho. Algumas fontes de pesquisa dizem que o nome do pai de Sonora era William Jackson Smart, ao invés de John Bruce Dodd.

Já adulta, Sonora sentia-se orgulhosa de seu pai ao vê-lo superar todas as dificuldades sem a ajuda de ninguém. Então, em 1910, Sonora enviou uma petição à Associação Ministerial de Spokane, cidade localizada em Washigton, Estados Unidos. E também pediu auxílio para uma Entidade de Jovens Cristãos da cidade. O primeiro Dia dos Pais norte-americano foi comemorado em 19 de junho daquele ano, aniversário do pai de Sonora. A rosa foi escolhida como símbolo do evento, sendo que as vermelhas eram dedicadas aos pais vivos e as brancas, aos falecidos.

A partir daí a comemoração difundiu-se da cidade de Spokane para todo o estado de Washington. Por fim, em 1924 o presidente Calvin Coolidge, apoiou a idéia de um Dia dos Pais nacional e, finalmente, em 1966, o presidente Lyndon Johnson assinou uma proclamação presidencial declarando o terceiro domingo de junho como o Dia dos Pais (alguns dizem que foi oficializada pelo presidente Richard Nixon em 1972).

No Brasil, a idéia de comemorar esta data partiu do publicitário Sylvio Bhering e foi festejada pela primeira vez no dia 14 de Agosto de 1953, dia de São Joaquim, patriarca da família.

Sua data foi alterada para o 2º domingo de agosto por motivos comerciais, ficando diferente da americana e européia.
Em outros países

Pelo menos onze países também comemoram o Dia dos Pais à sua maneira e tradição.

Na Itália, Espanha e Portugal, por exemplo, a festividade acontece no mesmo dia de São José, 19 de março. Apesar da ligação católica, essa data ganhou destaque por ser comercialmente interessante.

Reino Unido - No Reino Unido, o Dia dos Pais é comemorado no terceiro domingo de junho, sem muita festividade. Os ingleses não costumam se reunir em família, como no Brasil. É comum os filhos agradarem os pais com cartões, e não com presentes.

Argentina - A data na Argentina é festejada no terceiro domingo de junho com reuniões em família e presentes.

Grécia - Na Grécia, essa comemoração é recente e surgiu do embalo do Dia das Mães. Lá se comemora o Dia dos Pais em 21 de junho.

Portugal - A data é comemorada no dia 19 de março, mesmo dia que São José. Surgiu porque é comercialmente interessante. Os portugueses não dão muita importância para essa comemoração.

Canadá - O Dia dos Pais canadense é comemorado no dia 17 de junho. Não há muitas reuniões familiares, porque ainda é considerada uma data mais comercial.

Alemanha - Na Alemanha não existe um dia oficial dos Pais. Os papais alemães comemoram seu dia no dia da Ascensão de Jesus (data variável conforme a Páscoa) . Eles costumam sair às ruas para andar de bicicleta e fazer piquenique.

Paraguai - A data é comemorada no segundo domingo de junho. Lá as festas são como no Brasil, reuniões em família e presentes.

Peru - O Dia dos Pais é comemorado no terceiro domingo de junho. Não é uma data muito especial para eles.

Austrália- A data é comemorada no segundo domingo de setembro, com muita publicidade.

África do Sul - A comemoração acontece no mesmo dia do Brasil, mas não é nada tradicional.

Rússia - Na Rússia não existe propriamente o Dia dos Pais. Lá os homens comemoram seu dia em 23 de fevereiro, chamada de "o dia do defensor da pátria" (Den Zaschitnika Otetchestva).
Independente do seu lado comercial, é uma data para ser muito comemorada, nem que seja para dizer um simples "Obrigado Papai" !